Concept

La formation des lettres est la capacité à écrire chaque lettre de manière claire et lisible. Si les lettres ne sont pas bien formées, les mots peuvent devenir illisibles et l'enfant peut avoir des difficultés à exprimer ses idées par écrit. Une mauvaise formation des lettres peut aussi entraîner des frustrations et une perte de confiance en soi.

Des lettres bien formées permettent une écriture fluide et régulière, ce qui améliore la lisibilité et la présentation des travaux scolaires. Des lettres uniformes et bien tracées montrent que l'enfant maîtrise les bases de l'écriture, ce qui est crucial pour la progression vers des tâches d'écriture plus complexes. Apprendre à former correctement les lettres aide également à développer la motricité fine et la coordination œil-main.

Votre enfant maîtrise ce concept s'il peut écrire chaque lettre de l'alphabet de manière reconnaissable, en respectant les proportions et les alignements. Encourager des activités comme écrire l'alphabet plusieurs fois, tracer des lettres sur du papier quadrillé, reproduire des modèles de lettres, ou utiliser des cahiers d'écriture est crucial pour renforcer cette compétence.

Bien former les lettres permet à votre enfant d'avoir une écriture propre et structurée, facilitant ainsi la communication écrite et l'apprentissage scolaire. En encourageant régulièrement des activités qui développent la formation des lettres, vous aidez votre enfant à acquérir une compétence fondamentale qui aura un impact positif sur sa réussite scolaire et sa capacité à écrire de manière claire et efficace.

Conquête des lettres

Matériel nécessaire : Crayons, ciseaux, colle, sable / mousse à raser, dés (ou à créer avec le modèle), modèles imprimés.

Compétences travaillées : Formation des lettres, Enchaînement des lettres, Créativité/imagination

L'objectif de cette activité d'écriture est d'automatiser les enchaînements de lettres à travers différents exercices. En faisant appel à différents canaux sensoriels (tactile, kinesthésique, visuel), le processus d'automatisation de l'écriture est renforcé.

Olympiades de la chimie

Matériel nécessaire : Crayons de couleur, trombone, modèles imprimés

Compétences travaillées : Coordination œil-main, Vitesse, Formation des lettres

L'objectif de cette activité d'écriture est de s'entraîner à faire les lettres de l'alphabet et à les automatiser. Il est important que le tracé de la lettre soit correct et bien orienté. La variation de la taille et de la vitesse d'écriture des lettres améliore la coordination entre l'œil et la main, ainsi que la planification et l'exécution des mouvements impliqués dans l'écriture. Grâce à la variation et à la répétition, la séquence de lettres et son mouvement sont intégrés. Seule une séquence de lettres intégrée et bien automatisée permet d'écrire de manière détendue et fluide.

Majuscules et minuscules

Matériel nécessaire : Crayon, feuilles d'exercice

Compétences travaillées : Formation des lettres

Ces feuille d'exercices sont destinées à apprendre aux enfants à écrire les lettres majuscules et minuscules en cursive ou en lettres d'imprimerie. La feuille de travail présente des lignes directrices pour aider les enfants à dessiner des lettres de la bonne taille, en présentant progressivement des modèles de lettres plus petits pour stimuler et améliorer leurs compétences en matière d'écriture manuscrite. Chaque lettre est soulignée par des points à tracer, en commençant par des conseils détaillés qui diminuent progressivement pour encourager l'écriture autonome.

La maîtrise de chaque lettre de l'alphabet par le biais d'exercices d'écriture est essentielle pour les enfants. Elle pose les bases d'une communication efficace en améliorant la motricité fine, la coordination œil-main et la compréhension de la forme et du tracé des lettres.

Chiffres

Matériel nécessaire : Crayon, feuilles d'exercice

Compétences travaillées : Formation des lettres

Cette feuille d'exercices d'écriture est destinée à apprendre aux enfants à écrire les chiffres en cursive ou en lettres d'imprimerie. 

Chaque page est consacrée à un chiffre spécifique et à sa forme écrite (par exemple, "9" et "neuf"). Les enfants disposent ainsi d'un modèle clair pour tracer le chiffre, puis écrire son nom. Cette approche ciblée permet aux enfants d'améliorer leur écriture cursive ou imprimée tout en leur apprenant à épeler et à reconnaître les nombres.

Les feuilles d'exercice sont accompagnées d'une ligne de guidage pour s'assurer que les mots écrits conservent une taille et un alignement corrects, ce qui contribue à l'amélioration progressive de la qualité et de la forme de l'écriture manuscrite de l'enfant.

Il est également possible de réaliser la plupart de ces activités sur iPhone avec l'application gratuite Alphalis

Majuscules

Matériel nécessaire : iPad et stylet

Compétences travaillées : Formation des lettres, Contrôle du trait

Cette activité entraîne l'écriture précise des lettres de l'alphabet en majuscule.

L'objectif est de recopier chaque lettre le plus précisément et le plus correctement possible. Le point vert indique à l'enfant la séquence correcte. Il indique le point de départ et s'adapte au rythme de l'enfant.

Le code couleur donne une indication sur la réalisation et des points sont attribués en fonction :

• vert : bonne exécution
• jaune : trait dans le mauvais sens
• rouge : différence importante avec le modèle

Minuscules

Matériel nécessaire : iPad et stylet

Compétences travaillées : Formation des lettres, Contrôle du trait

Cette activité entraîne l'écriture précise des lettres de l'alphabet en minuscule.

L'objectif est de recopier chaque lettre le plus précisément et le plus correctement possible. Le point vert indique à l'enfant la séquence correcte. Il indique le point de départ et s'adapte au rythme de l'enfant.

Le code couleur donne une indication sur la réalisation et des points sont attribués en fonction :

• vert : bonne exécution
• jaune : trait dans le mauvais sens
• rouge : différence importante avec le modèle

Chiffres

Matériel nécessaire : iPad et stylet

Compétences travaillées : Formation des lettres, Contrôle du trait

Cette activité entraîne l'écriture précise des chiffres.

L'objectif est de recopier chaque lettre le plus précisément et le plus correctement possible. Le point vert indique à l'enfant la séquence correcte. Il indique le point de départ et s'adapte au rythme de l'enfant.

Le code couleur donne une indication sur la réalisation et des points sont attribués en fonction :

• vert : bonne exécution
• jaune : trait dans le mauvais sens
• rouge : différence importante avec le modèle

Apprenti

Matériel nécessaire : iPad et stylet

Compétences travaillées : Précision, Formation des lettres

Cette activité est basée sur le concept du “learning by teaching” : l'enfant est placé dans la posture de l’enseignant qui doit apprendre la formation des lettres au robot dont l’écriture est très mauvaise.

Les lettres écrites par le robot représentent des erreurs fréquentes dans l’écriture (mauvais sens, tremblements, lettres trop anguleuses,...). Le but est donc que l’enfant se rende compte de ces erreurs et montre l’exemple au robot avec sa plus belle écriture. Le robot apprend ensuite de l’enfant et recommence. Plus l'écriture de l'enfant est constante, plus son score est élevé.